В книге рассказывается о различных природных и искусственных материалах, используемых при строительстве, отделке и украшении архитектурных сооружений с древности и до наших дней (известняке, мраморе, кирпиче, бетоне и др.). Читатель узнает об их происхождении, добыче и производстве, физических и эстетических свойствах, художественных особенностях и способах обработки, разнообразном применении.
На примерах наиболее известных архитектурных сооруже-' ний автор показывает взаимосвязь утилитарного, технического и художественного начал при использовании того или иного материала.
Книга рассчитана на учащихся среднего и старшего школьного возраста. Может быть полезна при подготовке к урокам и факультативным занятиям по изобразительному искусству, истории, географии. Представляет интерес и для широкого круга читателей.

Хрестоматия составлена из подбора оригинальных текстов трудов математиков из области арифметики, алгебры, теории чисел и геометрии. Значительная часть текстов переведена на русский язык впервые. Тексты снабжены историческими и математическими комментариями.
В книге имеется именной указатель и список литературы.

Книга знакомит читателя с разнообразными музыкальными инструментами, созданными как много столетий назад, так и буквально в последние годы научно-технического прогресса, с историей их появления, принципами звучания, "работой" в оркестре и соседстве с другими инструментами.

В книге автор показывает воспитательные возможности коллектива пионерского звена в развитии самодеятельности пионеров разного возраста.
Раскрываются разнообразное содержание, формы и методы работы звена на маршрутах Всесоюзного марша пионерских отрядов, конкретная методика организации работы звена, а также определяются условия эффективного руководства звеном со стороны педагогов, комсомольцев, самих пионеров.

История образования независимых государств в Латинской Америке с 1804 по 1903 годы, рассказанная достаточно подробно.

• http://libgen.info/view.php?id=213300
• http://libgen.org/get?nametype=orig&md5=4159A21566BA7327570A2A05E325BDBC

В книге освещается развитие основных отраслей науки и техники в период переворота в естествознании XVI-XVIII вв. — от Леонардо да Винчи, Коперника и Галилея до М.В.Ломоносова и во время промышленного переворота XVIII-XIX вв.
Книга является пособием для преподавателей истории и обществоведения., в первую очередь для учителей VI-VIII и Х классов. Материал ее может быть использован и на уроках литературы и некоторых других предметов. Книга будет полезна и для широкого круга читателей, интересующихся историей науки и техники. Содержит многочисленные иллюстрации.

• http://libgen.info/view.php?id=41309
• http://libgen.org/get?nametype=orig&md5=BEDAAA0116F467ECECF4E55DCE49B1AE

В сборник вошли пьеса Н.Ф. Погодина «Кремлевские куранты» из трилогии о В.И. Ленине, а также лучшие пьесы известных советских драматургов, в которых отражена героическая борьба советского народа в период Великой Отечественной войны и его созидательная деятельность в годы мирного строительства. Все пьесы включены в сборник в соответствии со школьной программой и программой для внеклассного чтения по литературе.

Одна из величайших трагедий XX века — взрыв атомной бомбы. Литераторы и историки не раз ещё обратятся к этой теме. Каждый честный человек будет не только помнить о трагедии Хиросимы и Нагасаки, но и сделает всё, что в его силах, чтобы предотвратить пожар атомной войны. Работа В.Б. Воронцова посвящена политической истории появления первой атомной бомбы. Как родилась идея создания атомного оружия? Кто стоял у колыбели атомной бомбы? Как было принято решение сбросить атомные бомбы на японские города? Каковы были политические мотивы этого решения? Кто подлинные виновники трагедии 1945 года? На эти и другие вопросы отвечает автор, использовавший при написании книги официальные документы, мемуары государственных и военных деятелей, участников событий, монографии и статьи, опубликованные в СССР и за рубежом.

Материалы о жизни и творчестве крупнейших русских композиторов 19 века. Дневниковые записи, статьи, воспоминания, высказывания самих композиторов и их современников, а также статьи музыковедов, расположенные в хронологическом порядке жизни композиторов, создает связный рассказ, содержащий и биографические сведения, и оценку важнейших произведений. Очень полезная книга для подготовки к урокам музыки, и общего развития.

В книге представлен опыт работы по обучению игре в шахматы детей дошкольного возраста. Повествование ведется в сказочной форме, процесс обучения превращен в увлекательную игру. Герои книги — мальчик и девочка — сверстники дошкольников.
После каждого занятия воспитателям предлагаются методические рекомендации и практические советы. Книга снабжена диаграммами.
Воспользоваться советами автора смогут и родители.

«Словесность всех народов, совершая свое круготечение, следовала общим законам природы. Всегда первый ее век был возрастом сильных чувств и гениальных творений. Простор около умов высоких порождает гениев: они рвутся расшириться душою и наполнить пустоту. По времени круг сей стесняется: столбовая дорога и полуизмятые венки не прельщают их….»

Автор пособия – мастер спорта СССР по туризму, используя многолетний опыт работы со школьниками, рассказывает об организации и проведении несложных пеших походов в летнее время, уделяя главное внимание основам туристской техники.

Учебник соответствует федеральным компонентам государственного стандарта общего образования по математике и содержит материал как для базового, так и для профильного уровня. По нему можно работать независимо от того, по каким учебникам учились школьники в предыдущие годы.
Учебник нацелен на подготовку учащихся в поступлению в вузы.
10-е издание.

Издание третье, переработанное и дополненное.

В книге дан разносторонний анализ произведения Гете, изложена его творческая история, охарактеризован его идейный смысл. Автор знакомит с философской и нравственной проблематикой первой части "Фауста", комментирует текст сцена за сценой, дает подробные характеристики главных действующих лиц, определяет особенности художественного метода и стиля произведения.
Содержит иллюстрации.

"Гамлет" Шекспира - одно из самых сложных и проблемных произведений мировой литературы. Книга известного советского шекспироведа А. Аникста содержит общую характеристику творчества великого английского драматурга на фоне общественно-политических и идеологических условий позднего Возрождения. Автор показывает место трагедии в эволюции творчества Шекспира. В книге подробно рассматриваются идейные и художественные основы трагедии "Гамлета". Характер главного героя раскрывается в связи с композицией пьесы и другими ее персонажами. Большое внимание уделяется художественным приемам и стилю трагедии.

Дополненное издание соответствует федеральному компоненту Государственного стандарта общего образования по математике и содержит материал как для базового, так и для профильного уровня. По нему можно работать независимо от того, по каким учебникам учились школьники в предыдущие годы.
Учебник нацелен на подготовку учащихся к поступлению в вузы.
10-е издание.

Учебник является составной частью новой линии учебников по всеобщей истории для основной школы. В линию вошли следующие пособия: В. И. Уколова и др. «История Древнего мира, 5 кл.», А. В. Ревякин. «Новая история, 7 кл.» и «Новая история, 8 кл.», Е. Сергеев. «Новейшая история зарубежных стран, 9 кл.».
Данное издание учебника переработано в соответствии с образовательным стандартом 2004 г. и по результатам апробации в субъектах РФ. Автор доступно и образно рассказывает об основных событиях Средневековья, описывает жизнь и быт различных сословий. В учебнике использована развивающая система обучения, разработаны разноуровневые вопросы и задания.
В учебно-методический комплект к учебнику входят: «Рабочая тетрадь к учебнику «История Средних веков, 6 кл.» (авторы В. А. Ведюшкин, Е. А. Крючкова) и «Методические рекомендации к учебнику «История Средних веков» (авторы В. А. Ведюшкин, Н. И. Шевченко).

Учебник освещает все предусмотренные школьной программой для 6 класса вопросы истории России с древнейших времен до конца XVI века. Наряду с политической историей авторы большое внимание уделили проблемам развития русской культуры и быта народа.
Учебник написан известными авторами и является первой частью единого комплекта учебников А А. Данилова и Л. Г. Косулиной по отечественной истории для 6—9 классов общеобразовательных учреждений всех типов.

"Мужчина и женщина. Их взаимные отношения и положение, занимаемое ими в в современной культурной жизни" в 3-х томах - коллективный труд, в котором приняли участие: Проф. Т. Ахелис, В. Бельше, И. Блох, К. Боринский, Лили Браун, Ю. Вейс, В. Габерляндт, Т. Геллер, И. Колер, Р. Коссман, Альб. Молль, Фр. Цанн, Э. Цукеркандль и др.
Авторизованный пер. с нем. под ред. и с дополнениями: А.С.Догеля. Том 1 - Перевод Р. М. Маркович. Под ред. и с дополн. проф. А. С. Догеля и женщ.-врача А. Н. Шабановой;
Книгоиздательское товарищество Просвещение, Санкт-Петербург, 1896 год.

Эта книга и о древнем Хорезме и о Хорезмской экспедиции. В первую очередь о Хорезме таком, каким он представляется сейчас ученым. В ней рассказано об основных проблемах, над которыми работали и работают археологи-хорезмийцы, и о главных из раскопанных ими древних памятниках. А так как история изучения Хорезма неотделима от истории Хорезмской экспедиции, то кратко рассказано и о ней, об археологах, каждую весну уезжающих в пустыню. Книга написана и по личным впечатлениям (автор по профессии археолог) и, конечно, по многочисленным работам археологов-хорезмийцев, в первую очередь начальника экспедиции профессора С. П. Толстова.

Страницы