Контроль качества обучения при аттестации: компетентностный подход (fb2)

Виктор Иванович Звонников   Марина Борисовна Челышкова
Педагогика   Учебники  
Контроль качества обучения при аттестации: компетентностный подход 2234K, 187 с.   (скачать)
издано в 2009 г. Логос
Добавлена: 29.03.2012

Аннотация

Рассмотрены проблемы оценки качества результатов обучения при аттестации студентов в контексте компетентностного подхода. Изложены ключевые положения теории педагогических измерений. Раскрыты основные подходы к разработке измерителей. Проанализированы процессы разработки и сертификации аттестационных тестов. Представлены формы тестовых заданий. Освещены классический и современный подходы к анализу качества тестовых заданий и тестов. Дан словарь терминов.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Менеджмент организации». Может использоваться при подготовке кадров по широкому кругу педагогических специальностей, а также при повышении квалификации и переподготовке кадров образования. Представляет интерес для исследователей и специалистов в области тестирования.




Впечатления о книге:  

Оглавление


Прочитавшие эту книги читали:
X